vos y voz

 i • ¿qué es?

a • ¿qué?

i • vos, ¿qué pasa si te toco?

a • depende:

de que si vas con esa seña te van a decir lo que señala tu dedo o el de cualquiera, pero si me lo enseñas tocando por vos mismo, algo te puedo señalar yo; en ese caso lo vas a saber, que realmente puede ser lo que cada uno quiera, pero es tu significar, que ya existe pero puede cambiar…

así cambiamos.

el instrumento es el sonido que necesita significar algo en sí mismo:

¿quién está haciendo ruido?

es el objeto que siendo sonado se descubre en su orden natural…

¿dónde está la gracia?

que luego, al ser soñado habrá algo que solicite algún sistema artificial para acceder a la virtud de su orden.

y ¿es para hacer más que ruido?

por medio del orden que se logra soñar, y

si… no hay nadie que lo calle,

¿no hay nadie que lo calle?

se podría concebir, y luego nace un instrumento.

por un lado el instrumento de la voz, aunque supuestamente sería en todos el mismo, es único, pues cada uno debe encontrar su forma propia de coincidir con su voz; es una razón de peso enorme para priorizar el aprendizaje del saber natural del sonido y de la música antes que las técnicas de canto.

y por otro está el instrumento que se fabrica y su posible adecuación, que es lo que se puede conseguir prácticamente el mismo cuando es convencional y viene de una serie; o puede sólo haber uno porque uno lo construyó, que sería único ya sea si por arte de casualidades fue que se logró su esencia, o si se le da su valor comparando su calidad con otros o ambas.

con la idead el instrumento me cambió la vida (tema aparte)...                    

hay que entender que los instrumentos siempre se acompañan; no sólo es acompañada la voz sino que también puede acompañar, no sólo por sonar por debajo y apoyar a otro instrumento, más que nada de manera conceptual: la voz busca razones en la armonía del sonido y el instrumento es sonido que da armonía a nuestra razón que da la voz que decide con razón y algo de armonía.

… ese algo, que aprendemos a usar: en el caso de la razón de crear o modificar un instrumento, además de su concepto práctico, es la idea de que más cantidad o mejor cualidad le da más valor al instrumento y a quien lo usa; pero la realidad va más allá de esa excusa, ya que es una relación de criar un proceso de aprendizaje personal;

de ahí yo entiendo que un buen camino de autoaprendizaje puede producir una buena guía de enseñanza, y sería seguro adecuar todo el sistema a uno nuevo sin miedo a que algo que uno aprendió y tuvo como soporte, sus referenciados no lo tengan porque en lugar de eso tienen "ésto"...

lo que es difícil es mostrar el trabajo de ingeniería inversa intuitiva que se hace (muy incipiente desde la misma intuición) para quitar lo que sobra y encontrar lo que falta, y que realmente el sistema más perfecto es que no haya sistemas, ya que siempre hay uno de base sobre el que funciona todo.